Un dilema de las facultades y escuelas de Medicina ha sido la evaluación del progreso de los estudiantes a la largo de la carrera. Durante años esta evaluación estuvo dirigida solamente a medir los conocimientos que los estudiantes iban obteniendo en cada disciplina académica. Ya desde mediados de la década de los años 70 comienza a adquirir un peso importante la evaluación de las habilidades clínicas de los estudiantes y su competencia para la solución de los problemas de salud de los pacientes
Se realizó un estudio descriptivo y transversal para determinar las causas del fracaso del tratamiento de la avulsión dentaria en niños atendidos en el consultorio estomatológico “El Morro” de la Parroquia Petare Noreste del Municipio Sucre, Venezuela, en el período comprendido Junio- Agosto del 2006, para lo cual se tomó como muestra a todos los niños que durante este período fueron atendidos en la consulta presentando este tipo de traumatismo dentario.
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